Hakkari İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nde Eğitim-Öğretim Süreçleri Masaya Yatırıldı

2. Dönem Eğitim-Öğretim Çalışmaları Değerlendirildi

Toplantının ana gündem maddelerinden biri, ikinci dönemde yürütülecek eğitim-öğretim faaliyetleri oldu. Bu kapsamda, öğrenci başarısını artırmaya yönelik planlamalar, ders içi ve ders dışı etkinliklerin verimliliği, öğretmenlerin mesleki gelişim çalışmaları ve akademik başarıyı destekleyecek projeler detaylı şekilde masaya yatırıldı.Okulların Genel Durumu Gözden Geçirildi Toplantıda Hakkari genelindeki okulların fiziki ve akademik durumları da değerlendirildi. Okullarda sürdürülen bakım-onarım çalışmaları, donanım eksiklikleri, öğrenci-öğretmen sayıları, taşımalı eğitim hizmetleri ve kış şartlarına yönelik hazırlıklar hakkında kapsamlı bilgiler paylaşıldı. Özellikle eğitimde fırsat eşitliğini sağlama ve öğrencilerin daha iyi koşullarda eğitim almasını hedefleyen çalışmalar vurgulandı.

Birim Yöneticilerinden Çalışma Raporları Alındı

İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz, toplantıda birim amirlerinden sorumluluk alanlarına ilişkin raporlar alarak yürütülen projeler ve devam eden çalışmalar hakkında bilgi aldı. Eğitim Müfettişleri Başkanı ile müdür yardımcıları ve şube müdürleri, görev alanlarındaki gelişmeleri aktararak karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sundular.Eğitimde Kaliteyi Artırma Vurgusu Toplantının sonunda konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz, eğitimin kalitesini artırmak için ekip çalışmasının önemine vurgu yaptı. Yılmaz, “Hakkari’de eğitim-öğretim kalitesini daha ileriye taşımak için tüm birimlerimizle koordineli bir şekilde çalışmaya devam edeceğiz. Öğrencilerimizin akademik başarılarını artırmak ve daha iyi bir eğitim ortamı sunmak en öncelikli hedefimizdir” ifadelerini kullandı.Toplantı, katılımcıların görüş alışverişinde bulunması ve önümüzdeki döneme dair yol haritasının belirlenmesiyle sona erdi.

0 Yorum

Henüz Yorum Yapılmamıştır.! İlk Yorum Yapan Siz Olun

Yorum Gönder

Lütfen tüm alanları doldurunuz!

Hakkari Nöbetçi Eczaneler

E-Bülten Aboneliği